”Uden en tidlig sproglig indsats får eleverne svært ved at følge med i undervisningen senere, fordi de ikke forstår fagbegreberne,” siger logopæd Maiken Lem Eriksen, som er projektleder på indsatsen. Lærerne skal lade eleverne komme mere til orde, PPR Lolland har sat...
Websiden anvender cookies for at sikre dig den bedst mulige oplevelse af vores website. Hvis du fortsætter med at bruge dette site, vil vi antage, at du er indforstået med det.
