DLD OG MIG – nyt praksisnært materiale.
Materialet DLD OG MIG tilbyder et efterspurgt dansk redskab, som på en praksisnær og overskuelig måde præsenterer og understøtter en forståelsesramme for DLD og indeholder et undervisningsforløb til børn og unge med DLD. Kombinationen af et solidt fagligt grundlag,...Er “overbelastning” et hjælpsomt begreb i folkeskolen?
– refleksioner over sprog, forståelse og pædagogisk praksis I arbejdet med børn i folkeskolen bruger vi ofte ord til at forklare og forstå deres adfærd. Ét af de begreber, der i stigende grad anvendes, er “overbelastning”. Men hvad gør dette ord ved vores måde at...Pædagogisk Klasseplan
Den pædagogiske klasseplan er et godt redskab til styrke samarbejdet mellem skoler og logopæder i at styrke klassefællesskabet. Herunder vil det være relevant at koble den sproglige dimension på. Hvordan kommunikeres ? Hvordan inddrages eleverne i kommunikationen ?...Artikel om ansættelsesforhold
Overgangen fra studier til arbejdsmarked – hvad skal man vide? Overgangen fra studierne til arbejdsmarkedet rejser ofte spørgsmål om overenskomster og stillingsbetegnelser for kommende audiologopæder og logopæder.Mange studerende ønsker klarhed over, hvilke...Styrkelse af faglig identitet
Folkeskolen.dk sætter fokus på de faglige foreninger under DLF. Der er fokus på det arbejde og de bidrag foreningerne skaber i forhold til at supportere udviklingen af en god folkeskole. I den forbindelse har der været fokus på Logopædisk Forum. Læs denne artikel som...